Online sympózium projektu Not Just A Game, podporované programom Erasmus+, sa včera úspešne skončilo. Zúčastnili sa na ňom pracovníci s mládežou, tréneri, zainteresované strany a tvorcovia politík z celej Európy, aby sa podelili o pokrok a diskutovali o tom, ako možno šport využiť na podporu sociálneho začlenenia a zníženie rizika násilnej radikalizácie. Na podujatí sa zúčastnilo 109 účastníkov, pričom najvyššia účasť bola 70 ľudí aktívne zapojených do jednotlivých sekcií.

Sympozium slúžilo ako bezpečný a otvorený priestor pre partnerov, kde sa mohli spojiť a zhrnúť doteraz vyvinuté nástroje s veľkým dosahom.

Prehľad videa: Spájanie partnerov a príprava scény

Prehľad zvukových záznamov: Podrobný pohľad na školenia, nástroje a spätnú väzbu k politikám

Audio nahrávka obsahuje podrobné prezentácie o hlavných výstupoch projektu a dôležitú spätnú väzbu od účastníkov počas pracovných skupín:

1. Spustenie nových digitálnych nástrojov

Partneri oznámili vytvorenie a spustenie dvoch hlavných open-source nástrojov určených pre odborníkov:

• Platforma komunity odborníkov: Tento online hub je navrhnutý ako priestor pre spoluprácu, kde sa môžu registrovat pracovníci s mládežou, tréneri, mimovládne organizácie (MVO) a tvorcovia politík, nadväzovat kontakty, vymieňat si skúsenosti a získavat prístup k praktickým nástrojom. Obsahuje sekcie blogu a fóra, ktoré podporujú verejnú diskusiu a zdieľanie zdrojov v oblasti boja proti násilnému extrémizmu a propagácie pozitívnych hodnôt medzi mládežou.
• Bezplatný online vzdelávací program: Bol predstavený 24-hodinový vzdelávací kurz s otvoreným zdrojovým kódom, ktorý sa skladá zo šiestich komplexných modulov. Tento učebný plán je navrhnutý pre 360-stupňový prístup a je určený pre školiteľov, trénerov mládeže, športových trénerov, stredoškolských učiteľov a mladých ľudí, ktorí majú záujem rozpoznať príznaky radikalizácie.

2. Šesť vzdelávacích modulov

Partneri načrtli kľúčové vzdelávacie ciele pre každý zo šiestich modulov:

1. Radikalizácia a Edu-LARP: Tento modul využíva vzdelávacie živé rolovacie hry (serious games) založené na Mugadamovom schodovom modeli a modeli 3N (potreby, naratívy, siete), aby pomohol účastníkom bezpečne rozpoznať, ako sa radikalizácia prejavuje u bežných ľudí. Spätná väzba zdôraznila dôležitosť tohto zážitkového prístupu k učeniu oproti čistej teórii, najmä pre mladých ľudí.
2. Digitálna gramotnosť a online extrémizmus: Zameriava sa na odhaľovanie toho, ako sa hry, humor a memy používajú na šírenie extrémistických myšlienok, a ako využiť šport a dialóg na budovanie skutočnej odolnosti a kritického myslenia proti manipulácii.
3. Inkluzívne a medzikultúrne prostredie: Zdôrazňuje šport ako jazyk inklúzie, ktorý podporuje rovnosť, rozvíja medzikultúrne porozumenie a buduje empatiu medzi mladými ľuďmi. Účastníci zdôraznili, že inklúzia sa točí okolo pojmov ako starostlivosť, akceptácia, podpora a zmysluplnosť.
4. Riadenie konfliktov a komunikácia: Tento praktický modul sa zameriava na efektívnu komunikáciu, pochopenie dynamiky konfliktov a výučbu princípov nenásilnej komunikácie a stratégií deeskalácie. Hlavným posolstvom je, že jasná a rešpektujúca komunikácia zabraňuje eskalácii konfliktov.
5. Etické koučovanie a mentorstvo: Táto časť posilňuje trénerov a pracovníkov s mládežou, aby sa stali etickými lídrami a vzormi, ktorí uprednostňujú budovanie prostredia spravodlivosti, dôvery a odolnosti v amatérskom športe. Etické koučovanie zabezpečuje, že šport zostáva bezpečným a podporujúcim priestorom, kde sa mladí ľudia cítia chránení pred negatívnymi vplyvmi.
6. Multidisciplinárna medzirezortná spolupráca: Tento modul zdôrazňuje, že boj proti radikalizácii vyžaduje spoluprácu medzi rôznymi disciplínami (koučmi, učiteľmi, psychológmi) a inštitúciami (štátnymi, sociálnymi službami a miestnymi orgánmi).

3. Dôležitá spätná väzba od odborníkov

Počas interaktívnych diskusných skupín účastníci poskytli dôležitú spätnú väzbu, ktorá bude slúžiť ako podklad pre politické odporúčania projektu:

• Spolupráca namiesto súťaže: Kľúčovým poznatkom bola potreba znížiť súťaživosť a zvýšiť spoluprácu medzi mladými ľuďmi, pretože to je nevyhnutné na odstránenie negatívnych pocitov, ktoré môžu viesť k radikalizácii.
• Riešenie rizikových faktorov: Izolácia a osamelosť boli identifikované ako faktory zvyšujúce riziko. Akákoľvek tímová aktivita so spoločným cieľom pomáha mladým ľuďom cítiť sa ako súčasť komunity a čeliť negatívnym vplyvom.
• Relevantnosť politík: Účastníci dôrazne odporúčali, aby tvorcovia politík vyhľadávali spätnú väzbu od odborníkov, ktorí pracujú s mládežou v reálnych situáciách „v teréne“, namiesto toho, aby sa spoliehali na imaginárne scenáre. Zaznela aj výzva, aby štát uprednostnil zdroje, ako sú bezplatné alebo dotované športové programy, pre zraniteľné deti.

Záver a výzva k akcii

Sympozium úspešne predstavilo praktické kroky, ktoré projekt Not Just A Game podniká na posilnenie odborníkov pracujúcich s mládežou.

Všetkým zainteresovaným stranám odporúčame zaregistrovať sa na platforme Community of Practice https://notjustagameproject.eu/, kde získajú prístup k školiacim materiálom, môžu nadviazať kontakty s kolegami a prispieť k prebiehajúcej diskusii.

Ešte raz ďakujeme 109 účastníkom, ktorí sa včera aktívne zapojili do tejto dôležitej diskusie.

🇪🇺 Projekt Not Just Game je spolufinancovaný Európskou úniou. Názory a stanoviská vyjadrené v tomto dokumente sú názormi autora (autorov) a nemusia nevyhnutne odzrkadľovať názory Európskej únie alebo Agence du Service Civique / Agence Erasmus + France Jeunesse & Sport.